Урок 31 7 клас
Тема 2: Новаторство в
музичному мистецтві
Тема уроку: Музика з телеекрану
Мета
уроку: формування ключових компетентностей
загальнокультурна
компетентність: оволодіння
досягненнями культури; міжпредметна
естетична компетентність: зв'язок музики та кіномистецтва;
предметні
компетентності: ознайомити з особливостями музики з кінофільмів,
телесеріалів, з творчістю композиторів, які працювали в цьому жанрі, знаходити
відповідність між сюжетом кінофільма та музикою; розвивати вміння учнів уважно слухати музику
та знаходити характерні особливості та ознаки жанру, надавати характеристику
засобам музичної виразності твору, висловлювати власні музичні враження від
прослуханого твору; виховувати інтерес до слухання та виконання пісень про війну.
Тип уроку: комбінований, урок заглиблення в тему.
Обладнання: музичний інструмент, програвач, мультимедійна дошка,
ілюстрації до музичного твору та пісні або мультимедійна презентація, підручник «Музичне мистецтво 7 клас»
(Л.Кондратова), зошит «Музичне мистецтво 7 клас» (Л.Кондратова).
Основні
поняття для засвоєння: музика телеекрану, саундтрек, тапер.
Твори, що вивчаються на уроці:
1. М.Тарівердієв
музика до фільму «17 миттєвостей весни»
2. Уривок до з фільму «Білоруський
вокзал», в якому звучить відома пісня Б.Окуджави «Нам нужна одна Победа».
3. Музика до фільму «В бій ідуть
одні «старики»:
-
« Смуглянка »- муз. О.Новікова, сл. .Я.Шведова.
-
«В землянці » - муз. К. Листова, сл. О.Суркова.
4. Пісня «Повертайся живим» слова та музика Ірини
Цілик, сестер Тельнюк.
5. «Спасибі вам, фронтовики» музика
і слова Н.Май.
План уроку:
І. Організаційний момент, вхід до классу під музику( 2 хв.)
ІІ. Повідомлення теми і мети
уроку ( 1 хв.)
ІІІ. Актуалізація опорних знань (
3 хв.)
ІV.Вивчення нового матеріалу( 5 хв.)
V. Сприйняття творів мистецтва (20 хв.)
VI. Вокально-хорова робота (10 хв.)
VII.Закріплення, підсумок уроку ( 3 хв.)
VIII. Домашнє завдання ( 1 хв.)
Хід уроку
І. Організаційний момент. Музичне
вітання.
ІІ. Повідомлення теми, мети уроку.
ІII.
Актуалізація опорних знань.
- Які нові музично-драматичні
жанри ви знаєте?
- В чому їх
особливість?
- Чи любите ви
дивитись кінофільми про війну? Як ви гадаєте, чи доречна музика і пісні в цих
фільмах?
IV.Вивчення нового матеріалу.
Сьогодні для
нас лунатиме музика з телеекрану, музика, яка звучить в кінофільмах,
телесеріалах. Напередодні дня Перемоги ми послухаємо музику і пісні про війну,
згадаємо відомі і популярні радянські фільми.
Словник
музичних термінів (слайд № 2)
Музика
телеекрану - це
композиторські твори, створені для кінофільмів, телесеріалів, мультфільмів,
телепередач тощо, які супроводжують сюжет і
є тлом головних
сюжетний ліній.
Саундтрек - звукова доріжка. Музичне оформлення будь-якого
матеріалу, наприклад, фільму, мультфільму або комп'ютерної гри.
Тапер - у другій половині XIX - початку XX
століття музикант, переважно піаніст, який супроводжував своїм виконанням танці
на вечорах, балах, згодом - німі фільми.
Музичні
твори з телеекрану ми слухаємо щодня. Багато саундтреків, пісень та музичних
номерів, які виникли в результаті синтезу кіномистецтва і музики, стають хітами
й улюбленими мелодіями цілих поколінь. Але ж музика на телеекрані існує не лише у фільмах. Без
музичного супроводу не можна уявити реклам тощо.
Кіно
і музика. Звукове
кіно з’явилося через 30 років після винайдення кінематографу. В епоху німого кіно
музику до фільму виконували тапери (піаністи у кінотеатрі), джазові та
симфонічні оркестри, що супроводжували показ фільмів. Незважаючи на те, що
першочергове значення у фільмі належить
зображенню,
музика органічно доповнює сюжет і відіграє важливу роль у кінокартині. (Слайд №3)
Музика
кіно - величезний каталог мелодій, які продовжують
жити роками. Ці музичні твори належать до різних стилів та напрямів музики, вони
представляють різноманітні жанри і форми. Більшість творів написані
композиторами для конкретної стрічки або мультфільму. Музику до кінофільмів
створює композитор, а звукове оформлення - звукорежисер. До видатних композиторів, які
писали шедеври академічної музики та водночас працювали як автори музики кіно,
належать Б.
Лятошинський («Кармелюк»,
«Визволення»,
«Григорій Сковорода»), М.
Скорик («Тіні
забутих предків», «Як козаки куліш варили», «гуси-лебеді летять»,«Лис Микита»
та інші), Д.Шостакович
(«Молода
гвардія»,«Катерина Ізмайлова», «Король Лір» тощо) та багато інших. (Слайд №4)
Мікаел
Тарівердієв - радянський композитор, народний артист, учень
А. Хачатуряна.
Ім’я композитора відоме завдяки фільмам «17 миттєвостей
весни» та
«Іронія долі, або з
легким паром». Упродовж свого творчого шляху
створив музику
до 132 стрічок. Він також автор камерних вокальних циклів,
балетів, опер
та органної музики. (Слайд №5)
«Сімнадцять
миттєвостей весни» —
радянський багатосерійний телефільм за однойменним романом Юліана Семенова.
Події розгортаються навесні 1945 року, наприкінці Другої світової війни.
(Перегляд
відеоматеріалу)
Музика
до фільму «В бій ідуть одні «старики».
«В
бій ідуть одні «старики» —художній фільм режисера Леоніда Бикова, знятий у 1973
році, який розповідає про льотчиків-винищувачів у роки Другої світової війни.
Фільм насичений піснями, які стали популярними під час війни та після неї. «Візитною
карткою» фільму є пісня «Смуглянка». У фільмі
звучать пісні
«Вечірній дзвін», «Ніч яка місячна», «Дороги...», «За того хлопця», «В
землянці» та інші. (Слайд№6) (Перегляд
відеоматеріалу)
«Білоруський вокзал» - радянська
кінострічка 1970 року про зустріч колишніх вояків через 25 років
після війни. Серед найкращих моментів фільму — пісня Булата Окуджави «Нам нужна одна победа» (Слайд №7)
(Перегляд
відеоматеріалу)
V. Сприйняття музичних творів.
1. Музика до кінофільму «Сімнадцять миттєвостей весни»
2. Пісні з кінофільму «В бій ідуть одні старики» («Смуглянка», «В
землянці»)
3. Уривок
із фільму «Білоруський вокзал», у якому звучить відома пісня
Б. Окуджави
«Нам потрібна одна перемога».
4. Пісні «Повертайся живимй» (автори І. Цілик, сестри Тельнюк)(Слайд №8)
Проаналізуй прослухані твори за таким планом:
1. Розкажи про
своє враження від музичних творів.
2.
Як поєднуються текст і засоби музичної виразності?
3. Які музичні
образи створено за допомогою музики?
4. Про що
розповіла тобі музика кінофільму? (Слайд
№9)
VI. Вокально-хорова робота
1. Розспівування. Поспівка. Вправи для
розвитку музичною слуху та голосу (за вибором вчителя).
Музика часто
пов’язана з воєнними подіями. І у наш час, звертаючись до захисників України,
пишуться вірші та нові пісні.
2. Розучування
пісні. «Спасибі вам, фронтовики» (автор Наталія Май)
- слухання пісні;
- розучування
1 куплету, приспіву;
- виконання пісні
під фонограму сольно, групою, хором. (Слайди
№10-12)
- Виконання раніше вивченої пісні «Києве
мій».
VII. Закріплення, підсумок уроку (Слайд № 13 )
- Наведи
приклади своєї улюбленої музики, що лунає із теле-
екранів.
Чи пам’ятаєш ти виконавців та авторів цих творів?
- З музикою
яких композиторів ми познайомилися?
- Які військові
пісні ти знаєш?
VIII. Домашнє завдання. (Слайд
№14)
Слухаючи
музику, зауваж, чи є серед творів військові пісні.
Приєднайся до
проекту друзів та створи власну презентацію «Пісні з кінофільмів».
