|
Тема 2. Музика навколо нас
|
||
|
|
Основний матеріал
для сприймання
|
Д.Кабалевський.
«Кавалерійська».
|
|
|
Додатковий матеріал
для сприймання
|
Б.Фільц. «Забута лялька»;
Г.Сасько. «Джерельце», «Синички».
|
|
|
Варіативний матеріал
для сприймання
|
В.Косенко. «Дощик»;
Р.Шуман «Дід Мороз». |
|
|
Основний матеріал
для виконання
|
Д.Кабалевський. «Перший
клас»;
Б.Фільц. «Облітав журавель» (одноголосно); А.Філіпенко. «На місточку»; В. Косенко «Дощик». |
|
Тема
2. Музика навколо нас
|
||
|
|
Варіативний матеріал
для сприймання
|
Д.Кабалевський.
«Сурма і барабан».
|
|
Тема
1. Типи музики
|
||
|
|
Термін
|
симфонічний
оркестр
|
|
|
Основний матеріал
для сприймання
|
М.Блантер. «Футбольний марш»;
П.Чайковський. «Танець із кубками» з балету «Лебедине озеро». |
|
|
Основний матеріал
для виконання
|
В.Д.Кабалевський.
«Пісня про школу».
|
|
|
Додатковий матеріал
для виконання
|
«Три матусі».
|
|
Тема
2. Виражальне та зображальне в музиці
|
||
|
|
Варіативний матеріал
для сприймання
|
Д.Кабалевський. «Три
подружки», «Клоуни»;
С.Майкапар. «Роздуми»;
П.Чайковський.
«Хвороба ляльки»,
«Нова лялька»;
С.Прокоф’єв. Симфонічна казка «Петя і вовк». |
|
|
Варіативний матеріал
для виконання
|
В.Шаїнський. «Гра»;
Б.Савельєв. «Якщо добрий ти»;
А.Філіпенко. «Кришталева зимонька».
|
|
|
Матеріал для
музикування та виконання в русі
|
«Біла квочка», «Веселі
гуси»;
М. Ведмедеря. «Танцювали зайчики». |
|
Тема
3. Основні музичні жанри
|
||
|
|
Підтема
|
Знайомство з музичними
жанрами опери, балету, симфонії,
концерту за допомогою пісні, танцю і маршу.
|
|
|
Термін
|
симфонія
|
|
|
Підтема
|
Народна пісня у
творах композиторів-класиків;
фрагмент із балету «Лебедине озеро». |
|
|
Матеріал для
сприймання
|
П.Чайковський. Друга симфонія
(фрагмент);
невідомий автор першої половини ХІХ ст.
«Симфонія» (козачок);
М.Коваль. Сцена з другої дії опери «Вовк і семеро козенят»; Четверта симфонія (фінал); П.Чайковський. «Вальс квітів», «Іспанський танець»; Ж.Бізе. Увертюра, хор хлопчиків із опери «Кармен». |
|
|
Основний матеріал
для виконання
|
К.М’ясков. «Зимонька»;
«А ми просо сіяли»; О.Янушкевич; М. Лисенко. «Пісня Лисички», «Пісня Кози», хор «Ходім, братці, воювати» з опери «Коза-дереза». |
|
|
Варіативний матеріал
для виконання
|
Р.Паулс. «Алфавіт»;
Українська народна пісня «Журавель». |
|
Тема
4. Мова музики
|
||
|
|
Додатковий матеріал
для сприймання
|
Д.Кабалевський.
«Монтер»;
І.Дунаєвський. Марш із кінофільму «Веселі хлоп’ята». |
|
|
Варіативний матеріал
для сприймання
|
С.Майкапар. «Музична
шкатулочка», «Луна в горах»;
І.Арсєєв. «Крокодил і Чебурашка». |
|
|
Додаткові твори для
виконання
|
О.Пахмутова. «Добра казка»;
Г.Сорокопуд. «Свято Перемоги».
|
|
3 клас
|
||
|
Тема
1. Основні властивості музики: пісенність, танцювальність, маршовість
|
||
|
|
Основний матеріал
для сприймання
|
Невідомий автор першої
половини ХІХ ст.
Симфонія (козачок).
|
|
|
Додатковий матеріал
для виконанняя
|
А.Островський. «Хай
завжди буде сонце».
|
|
|
Матеріал для
музикування та виконання в русі
|
«Ляльки танцюють».
|
|
Тема
2. Інтонація
|
||
|
|
Підтема
|
Зображальні та виражальні
інтонації.
Поєднання зображальних і
виражальних інтонацій.
Мелодія як
інтонаційно-смислова побудова.
Інтонаційна виразність виконання музики.
Роль інтонації в пісні-грі.
Виражальна інтонація, зображальна інтонація. |
|
|
Основний матеріал
для виконання
|
Д. Кабалевський.
«Хто чергові?».
|
|
Тема
3. Розвиток музики
|
||
|
|
|
С. Прокоф’єв.
Симфонічна казка «Петя і Вовк»;
Д.Кабалевський. «Три варіанти маршу». |
|
Тема
4. Музична форма
|
||
|
|
Основний матеріал
для сприймання
|
О.Пахмутова.
«Прохання»;
І.Дунаєвський. Увертюра до к/ф «Діти капітана Гранта». |
|
|
Варіативний матеріал
для сприймання
|
О.Александров
«Священна війна»; В.Бєлий. «Орлятко»;
О.Пахмутова. «На вулиці Миру». |
|
|
Матеріал для
музикування та виконання в русі
|
«Бігла кізка
топитися».
|
|
Тема
1. Музика мого народу
|
||
|
|
Основний матеріал
для сприймання
|
М. Калачевський. «Українська
симфонія» (І ч.);
Ж.Колодуб. «Троїсті музики»; Г. Майборода. «Гуцульська рапсодія». |
|
|
Додатковий матеріал
для виконанняя
|
Л. Ревуцький. Друга
симфонія (ІІ і ІІІ ч.).
|
|
|
Варіативний матеріал
для сприймання
|
М.Калачевський «Українська
симфонія»
(ІІ ч.); Симфонія невідомого
автора початку ХІХ століття (фінал).
|
|
Тема
2. Музика єднає світ
|
||
|
|
Підтема
|
Спорідненість музики
слов’янських народів.
Спільні властивості українських і російських
протяжних ліричних пісень: наспівність, широке розгортання мелодії,
розспівування складів, підголоскове багатоголосся, відносно вільний рух
голосів.
Як основа музичного мистецтва слов’янських народів. Спорідненість музики слов’янських народів. Спільні властивості українських і російських
протяжних ліричних пісень.
Спільні й відмінні риси в танцювальній музиці слов’янських народів. |
|
|
Варіативний матеріал
для виконання
|
Б.Савельєв. «Із чого
складається світ?»,
«Справжній друг»;
Російська народна пісня «У полі береза стояла»; С.Соснин. «Сонячні краплини»; Р.Паулс.
«Золоте весілля»;
В.Шаїнський. «Чого вчать у школі»; Російські народні пісні «Со вьюном я хожу»,
«Светит месяц»; білоруський
народний танець «Бульба»; білоруська народна пісня «Савка і Гришка»;
грузинський танець
«Лезгінка»; узбецька народна пісня-танець «Мавригі»; українські народні пісні
«Янчику-білоданчику», «Прийшла весна з квітами», «Ой весна, весна, та й
весняночка».
|
